Accessoires DE  728x90
2008-2009 MATEMATİK DERSİ PROJE ÖDEVLERİ
11 12 2008

2008-2009 MATEMATİK DERSİ PROJE ÖDEVLERİ

PROJE  DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

 

A. Kapak düzeni……%5

 

B.  İçindekiler sayfası,yararlanılan kaynakların safası, kaynakların niteliği ve çokluğu….%10

 

C.   İçerik;

*Araştırmanın niteliği( okuma,görsel,gözlem,sözlü yardımlar)……….%10

*Akıl yürütme, neden –sonuç ilşkisi ………..%10

*Fikirlerin iyi bir düzende sunumu…………%10

*Görsel verilerin  konuyla ilişkilendirilmesi, uygun yerlerde kullanımı…..%10

 

D.Dilin kullanımı(Türkçenin ve Matematik dilinin doğu kullanımı)…..%10

 

E. Diğer alanlarla  Matematiğin ilişkisini gösterme ,diğer alanlarla işbirliği……..%10

 

F. Yaratıcılık-Özgün fikirler…….%10

 

G. Zamanında teslim……. %5

 

H. Sunum(Sunuş biçimi ,kullanılan dil,kendine güven,topluluğa  kendini dinletebilmesi,beden dili)………..%10

 

 

Proje  Konusu:  Okulumuza Çok Amaçlı Bir Salon Yapalım

 

1. Kaç kişilik bir salon isteniyor?Kişi başına kaç metre küplük  bir hacim gerekiyor?

 

2. Bu durumda salonun yapılacağı arsa  ne büyüklükte olmalıdır?

 

3. Çok amaçlı bir salonda neler bulunur?Okulumuzun salonunu inceleyin.

 

4. Sahnenin boyutları  nedir?

 

5. Sadece inşaat kaça mal olacaktır? Salon nasıl döşenecektir? Neler gerekmektedir?

    Böyle bir salon okula kaça mal olacaktır?

 

6. Projeyi kabul ettirmek için  hesaplarınıza ek olarak salonun planını  ve maketini  yapmanız gerekmektedir.Kullanacağınız  ölçek nedir?

 

 

 

 

Proje Konusu: Okulumuzdaki Boş Alanlardan  Nasıl Yararlanalım?

  

    Okulunuzda epey geniş,kapalı,boş alanlar bulunmaktadır.Okul yönetimi  bu alanları , göze hoş görünen  bölmelerle  kapatıp oturma ,müzik dinleme ,okuma  odaları  gibi öğrencilerin yararlanabileceği  mekanlar  elde etmeyi planlamaktadır. Bu amaçla öğrenciler arasında bir yarışma  açmıştır.Sizde bu yarışmaya  katılmak istiyorsunuz.

 

1.Yararlanılmak istenilen alanı inceleyin.

 

2. Bölmeleri  nelerde kullanabileceğinizi hesaplayın.Alanların  ölçülerini  alın.

 

3. Söz konusu  odaların  ne büyüklükte olacağına  karar verin.Bu odaların ,okula çağrılan  yazarlarla,sanatçılarla veya  daha başka  konuklarla  küçük grupların  söyleşiler  yapabileceği  alanlar  olarak kullanılabileceğini  de  göz önünde bulundurun

 

4. Bu odalarda ne gibi eşyaya gereksinin var? Bunların listesini çıkarın.

 

5. Paravanlar kullanarak bazı bölmeler  elde edebilirsiniz. Paravanlar için nasıl malzemeler kullanabilirsiniz?Ahşap malzeme kullanıp  kanatları resimlerle  süsleyebilirsiniz. Ferforje çerçeveler kullanıp kanatları  resimlerle süsleyebilirsiniz. Ferforje çerçeveler kullanıp PVC kaplanmış değişik renkte  yapraklar,resimler  veya iplere çizilmiş boncuklar  kullanabilirsiniz. Yaratıcılığınızı kullanarak  daha  başaka bölmelerde yapabilirsiniz.

 

6. Planınızı yapın , maketlerinizi hazırlayın, giderleri hesaplayınız ve dosyanızı  okul yönetimine sunacakmış gibi hazırlayın.

  

 

 

 

 

 

Proje Konusu: Trafik

 

1.Evinize  yakın bir ana kavşaktan  1 saatte kaç araç geçiyor?Bir günde kaç araç geçiyor?

2. En çok günün hangi saatinde  araç geçiyor?

3. Kavşaktan  geçen araçları  sınıflandırın. Özel araba , taksi, motosiklet, kamyon, kamyonet gibi.

4. En çok hangi tipte  araç geçiyor?

5. Haftanın hangi  gününde  en az  ve en çok  araç geçiyor?

6. Trafik ışıkları  kaç saniyede  değişiyor?

7. Bir sonraki  kavşaktaki  trafik  ışıkları  kaç saniyede değişiyor?

8. saat 10:00 da ki kavşaktaki  ışıklar  aynı anda aynı rengi gösterse , günün başka  hangi saatlerinde  yine aynı rengi gösterecektir?

 

9. Bu bilgileri istatistik olarak  gösterin ve bir haftalık bilgileri  grafiklerle gösteriniz.

 

 

 

 

Proje Konusu: Doğa Matematik Biliyor mu?

 

1.ÖnceFibonacci’nin yaşam öyküsünü  araştırın.Fibonacci,nasıl bir dönemde , nerede yaşamış? O çağda ,ülkesinde  bilim ne durumdaydı? Başka  matematikçiler  var mıydı? Onlar  neler yapıyordu?

 

2. Doğadaki  geometriyi  görmeye  çalışın. Fotoğraflar çekin, veya dergilerden kestiğiniz resimleri projenizde kullanın.

      Aşağıdaki  örnekleri , daha başkalarını siz bulun.

 

Kelebekler --- -----------Simetri , kanatlar üstünde  daireler

Salyangoz - -  - - - - -- -- --- --- Spiral

Çam kozalağı ---- - -  -- ------Spiral, Fibonacci dizisi

Enginar --------------  - -- - - ---- Spiral, Fbonacci dizisi

Ayçiçeği - - - -- - - - - -  -- - - - Spiral, Fbonacci dizisi

Örümcek Ağları - - - -- - - - - - - -- Aynı merkezli düzgün çokgenler

Büyüme halkaları (Ağaç gövdelerinde)  - - - - - -Aynı merkezli  çemberler

Gezegenler, yıldızlar,ay ,güneş - - - - - - - - - - - -- -Küre

Gezegenlerin yörüngeleri - - ------------------------Değişik eğrilikteki elipsler

Kuyruklu yıldız yörüngeleri  ---------- -------------- Elips veya parabol

Tuz---------------------------------------------------Kübik kristal

Kar tanesi -------------------------------------------Altıgen

Bal peteği---------------------------------------------Düzgün altıgen

 

Proje Konusu: Ülkelerin Bayrakları – Birleşmiş Milletler

 

1. Birleşmiş milletlere üye olan  Ülkeleri araştırın.

 

2. Ülkelerin her birinin  yönetim  biçimini araştırınız.

 

3.  Bu ülkelerin  bayraklarını araştırınız.

 

4. Bayrakların modellerini çiziniz.

 

5. Bayraklarda geometri nasıl kullanılmıştır?

 

Not:  ( Bu proje yi ,değişik grup ülkeler içinde yapabilirsiniz. Örneğin;  OPEC ülkeleri, NATO ülkeleri, Asya ülkeleri  , Afrika Ülkeleri . . .vb. )

 

 

 

Proje Konusu: Hisse Senetleri

 

1. 10 000 YTL niz olduğunu  ve bu parayı  hisse senetlerine  yatırmak istediğinizi  var sayalım.

 

2.En az 6 şirket seçin . Neden bu şirketleri seçtiğinizi açıklayın.

 

3. Seçtiğiniz şirketlerin  durumunu  TV den veya gazeteden  izleyin .

 

4.Hisse senetlerinizi  istediğiniz zaman  alabilir, istediğiniz zaman  satabilirsiniz. Neden aldığınızı ve neden sattığınızı açıklayınız.

 

5. Sonuçları  grafiklerle gösteriniz.

 

Not: Bir haftalık çalışma

 

 

 

Proje Konusu: Yüzme Havuzları

 

  Bir otel için üç tane yüzme havuzu yapmak üzere sözleşme imzaladınız. Koşullar şöyle:

1. Üç havuz en çok  750 000  litre su alacak.

 

2. Havuzlardan bir tanesi , en az  1 m  derinliğinde  ve çember biçiminde  olacak.

 

3. İkinci havuz  ortada bir dikdörtgen, dikdörtgenin  kısa yanlarında  birer yarım daire  eklenmiş biçimde , derinliği ise  en az  1,5 m  olacak.

 

    Havuzların  planlarını yapın ve hacimlerini , her birinin kaçar  litre su alacağını hesaplayınız.

 

 

Proje Konusu: Bir Oyun Yaratın – Matematik Tahtası Oyunu

 

1. Oyunun kuralarını belirleyiniz.

 

2. Tahtayı ve  oyunda kullanılacak  parçaları hazırlayınız.

 

3. Sınıfta oyununuzu anlatın ve oyunu geliştirmek için  arkadaşlarınızdan fikir alın.

 

4. Oyununuzu satabileceğiniz bir yer  var mı? Fiyatınızı nasıl  belirleyebilirsiniz?

 

5. % kaç kar etmek istiyorsunuz?Kazancınızı hesaplayınız.

 

 

 

Proje Konusu:  (Pi)  sayısı – Tanrı  Sayısını Biliyor mu?

 

1. Pi sayısının nasıl bulunduğunu ve kullanıldığını araştırınız.

 

2. Sınıf arkadaşlarınıza  göstermek için etkinlikler ayarlayınız.

 

3. Dünyanın değişik yerlerinde  Pi  sayısı kutlamaları  yapılıyor. Araştırınız.

 

4. Pi sayısının kullanıldığı alanları araşırınız.(Matematik,Astronomi,Biyokimya, kimya. . .vb.)

 

 

 

Proje Konusu: Dağ Bisikleti

 

1. Bir dağ bisikletini inceleyin, karşılaştığınız geometrik şekilleri  yazın.

 

2. Bisikletin değişik  bölümleri arasındaki açıların ölçüsünü araştırınız.

 

3.Tekerlek jantlarının  çapını ve çevresini  bulun.

 

4. Tekerlek lastiklerinin iç ve dış  çevrelerini bulunuz.

 

5. Tekerlek lastikleri üstünde  iki sıra , 4cm arayla tırnaklar olsa her tekerlek üstünde  kaç  tırnak olacağını  bulun.

 

6. Vitesleri  yöneten çarklar kaçar dişli? Arkadaki  çarkta kaç diş var?Bisikleti  birinci viteste kullanırken , önceki çarkla ,arkadaki çark ,başlangıçtan kaç dakika sonra  ikisi de kendi başlangıç noktalarına  geliyorlar?Bu süre içinde her biri kaçar  dönüş yapar?

 

Proje Konusu:  Zaman

 

 Gün,mevsim,yıl  doğal olaylardır.Fakat saat,dakika,saniye  insanın  bulduğu   ölçme yöntemleridir.

 

1. Bir günlük sürenin  24’e ne zaman  ve nasıl bölündüğünü  araştırınız.

 

2. Bir saat neden 60 dakikaya ,bir dakika neden  60 saniyeye  bölündü?

 

3.Zaman birimleri nasıl belirlendi?

 

4. Gün ışığına göre saat ayarlaması  ne zaman  uygulamaya başladı?Yararı nedir?

 

5. Bu uygulamanın  Türkiye’de bir yılda sağladığı  kazancı hesap ediniz.

 

Proje Konusu: Zaman Ve Takvim

 

(Bireysel Çalışma)

 

1. Sinodal ay,,Sideral (yıldızıl)ay

 

2. Ekinoks ve Solstis(ilkbahar ve sonbahar noktaları)

 

3. Takvimin tarihçesi

 

4. Takvim çeşitleri

 

5.  Gregoryen takvim nedir? Tarihçesini araştırınız.

 

Proje Konusu: Binalar Ve Geometri

 

1. Konutlarda , camilerde ,kiliselerde  ve  diğer tapınaklarda , kuleler, köprüler, surlar,piramitlerde  gördüğünüz geometrik şekilleri  yazın.Ulaşamadığınız yerlerin resimlerini kullanabilirsiniz.

 

2. Yer döşemelerinde  kullanılan karo , seramik  parke , laminat,  vb. kaplamaları , yolları ve kaldırımları inceleyiniz. Gerek kaplamalarda , gerekse  süslemelerde  kullanılan  geometrik şekilleri görmeye çalışın.

 

3. Yapıların içinde , minberlerde ,kürsülerde ,pencere ve kapı vitraylarında  kullanılan  geometrik  şekilleri inceleyin.

 

4. Ören yerlerinin mozaiklerini inceleyiniz.

 

5. Surlar,su bentleri ,sarnıçların yapısındaki  geometrik şekilleri  araştırınız.

 

6. Televizyon,radyo, cep telefonu alıcıları ,yüksek gerilim hatlarının  bağlı olduğu  direk ve  kuleleri ,radarları ve radar istasyonlarını  inceleyin.Bu yapılarda ,Matematik(bildiğiniz kadarıyla) nasıl kullanılmış? İnceleyiniz.  

 

 

 

415
0
0
Yorum Yaz
Siberailem_banner kirmizi120x600 Image Banner
?